發布於 2016-09-03
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    index 5
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    古代老師 V.S 現代老師
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    工作內容: 教學、服務&研究
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    沈芯伃 個人資料
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    一年內教授的科目/年級/學分數
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    一年內教授的科目/年級/學分數
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    教學獲獎 榮譽
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    教學內容、課程創新與教法改進
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    實驗課
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    (II) 課堂講授課程: 合適的教科書 & 注重課程內容的連貫性&流暢的表達「 破題」- 誘發學生的學習動機與興趣教材美感與多樣性兼具課堂提問結合時事或貼近生活,讓學生感覺課堂所學知識可學以致用給予延伸課堂學習的Home work ,並落實討論與獎勵制度
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    Epigenetic regulation(表觀遺傳調控)
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    Epigenetic regulation(表觀遺傳調控)
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    學習氣氛營造-提高學生參與意願,落實互動式教學 (zuvio/my2tmu) 建立多元化評分制度並確實執行 (期中、期末考、 課堂加分搶答& Home work)從簡單問題開始「個別搶答」與「全班舉手表決」/ Zuvio交叉進行,確定全班同學都參與當場加分激勵士氣(提高學生參予意願&分數別小氣)利用My2增加討論機會,延伸師生互動時間及時檢視學生成績分佈是否合理,作為試題調整參考
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    學習氣氛營造-提高學生參與意願,落實互動式教學 (zuvio/my2tmu) 建立多元化評分制度並確實執行 (期中、期末考、 課堂加分搶答& Home work)從簡單問題開始「個別搶答」與「全班舉手表決」/ Zuvio交叉進行,確定全班同學都參與當場加分激勵士氣(提高學生參予意願&分數別小氣)利用My2增加討論機會,延伸師生互動時間及時檢視學生成績分佈是否合理,作為試題調整參考
  • 03:10 20.
    錄製Powercam的好處:方便學生預習/複習結合翻轉教育方式,引導學生自學降低對老師的依賴/避免反覆說明一份教材可使用多班級老師有機會自己重新檢視, 修正教學內容……….(族繁不及備載)
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    使用My2平台的優點:方便上傳講義容易與學生互動加分/扣分/記錄成績便利又立即學生公開發問與討論,刺激學習風氣 每屆資料可留存,方便尋找、查閱……..(族繁不及備載)
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    自我鼓勵- 維持對教育的熱誠才能快樂的繼續前進
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    小小講台像是阿拉丁的魔毯,老師帶領孩子們探索生命意義,遨遊知識殿堂
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    讓我們一起當快樂的老師謝謝大家的聆聽~
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    ** after 20160830台南護專教師分享-沈芯伃 善用資源讓你的教學變的輕鬆又有效率.pptx
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善用資源讓你的教學變得輕鬆又有效率 (北醫沈芯伃教授)
1:13:33, 發布於 2016-09-03 by Te-Chou Su
1.
從排斥電腦到學習, 學習之後受用無窮 [00:29] 
得獎, 獎金, 正向循環, 上課受歡迎
2.
教學成長團體, 傳授撇步 [04:15] 
當老師要快樂, 擺在舒服的位置
適才適所適性
3.
我不可能幫助每一個孩子, 但是盡全力 [12:05] 
我已經花了我人生不可逆的時間, 跟你分享了這兩小時的課, 不想做浪費生命的事情
4.
PowerCam 一邊講一邊錄影 [38:39]
同學有疑惑可以回去再翻
老師不用同樣的課講十次, 變得很輕鬆
5.
善用討論區 [39:39] 
  1. 訂下遊戲規則 只要跟課堂相關完全透過網路平台來溝通
  2. 老師在討論區回答, 等於回答全部同學, 減少個別的服務同學的時間
  3. 誘導同學回答同學的問題, 一段時間檢查資訊有沒有錯誤就好
6.
作業 [43:54] 
建立它們遊戲規則, 作業時間截止就截止
系統自動關閉, 開放全班自動觀摩
7.
歷史課程 - 隨時調閱資料很方便 [48:10] 
十幾年下來的累積, 很多很多的教材, 需要的時候回頭去點,  全部都在雲端
8.
課堂延伸學習 [51:43] 
一下課就把錄影檔 (PowerCam)上傳
學生有些地方沒有聽清楚, 他自己回去點, 即使是三個小時的課, 可以直接跳到第幾張slide , 再重聽一次
減少學生來問老師的時間, 他可以輕易的解決這個問題, 而不需要求助
9.
學習氣氛的營造 - 互動式的教學 [56:10] 
1. my2文字的平台
2. zuvio 即時用的互動
10.
翻轉教育, 做額外的補充 [57:04]  
學校推翻轉, 立意良善, 適當的使用, 對學生是好的
利用上學期錄起來的錄影帶 (PowerCam)
放到網路上, 讓下一屆的學生翻轉
翻轉教室就是學生在家裡先學完, 到課堂老師讓學生問問題
學生沒問題, 老師就自己準備問題
老師手上一定要有一些整合性的問題, 用來測量他們懂了多少
11.
翻轉 - 十分鐘的 前測 [59:15] 
善用 zuvio, 學生們用手機回答
他交出他的答案的時候 成績已經送出來
答案設定好在電腦系統裡面
成績一目了然
12.
利用學生的榮譽心 [1:00:09]
沒有翻轉, 沒有在家裡自學, 都答不出來, 分數很低
一次震撼教育之後, 日後提到要翻轉, 學生都會預習, 因為想爭取好成績
13.
不用花時間時間整理學生的考卷 [1:00:34] 
直接 copy paste 貼到 my2tmu 的成績系統, 最後彙整到回學校
14.
還有甚麼好處? [1:00:45] 
前測完根據考題答的比較不好的地方來解釋
只要學生在家有翻轉, 透過前測當場提問
提高學習真深度
15.
不建議老師 每一堂都翻轉 [1:01:24] 
因為學生太累了, 學習時間 double
重點式的翻轉, 以最擅長的 topic, lecture 來翻轉 
翻轉的定義, 只要讓學生了解並且學會就夠了
這是教育的目標
16.
很多的資源可以自己來, 不需要靠一個老師站在講台上 [1:02:27] 
課堂上的學習, 在人生的學習 不到 5% , 而且保存期限非常非常短
讓學生有這個概念, 其實不需要甚麼東西都靠老師.
可以自己用網路, 找書, 找資料 
只要引導他還可以去哪裡找資料 , 找到好的 website share 在 my2 的平台上
17.
錄製 PowerCam的好處 [1:03:49]  
  1. 1. 方便學生預習/複習
  2. 2. 結合翻轉教育的方式, 引導學生自學
  3. 3. 降低對老師的依賴/避免反覆說明  
  4. 4. 一份教材可使用多班級 
  5. 5. 老師有機會自己重新檢視, 修正教學內容, 甚至跟同事分享
18.
使用 my2 平台的優點 [1:07:05] 
  1. 1. 方便上傳講義
  2. 2. 容易與學生互動
  3. 3. 加分/扣分/紀錄成績便利又立即
  4. 4. 學生公開發問與討論, 刺激學習氣氛
  5. 5. 每屆資料可留存, 方便尋找, 查閱